Racing with the Clock - Making Time for Teaching and Learning in School Reform
En este volumen, diez profesores escriben sobre las frustraciones relacionadas con el tiempo surgidas a raíz de los esfuerzos de reforma escolar y sobre cómo se resolvieron (o no) los problemas.
Cada caso incluye un comentario elaborado por representantes del centro (directores, otros profesores) y va precedido de una descripción contextual.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)