¿Qué piensan los preescolares? Comprensión de los malentendidos de los niños en edad preescolar

Título original:

What Are Preschoolers Thinking?: Insights from Early Learners' Misunderstandings

Contenido del libro:

¿Qué piensan los niños en edad preescolar? disipa las ideas erróneas más comunes sobre las capacidades cognitivas de los niños en edad preescolar y demuestra cómo una instrucción temprana eficaz puede ayudar a erradicar las diferencias de rendimiento.

Judith A. Schickedanz, Molly F. Collins y Catherine Marchant, educadoras e investigadoras con décadas de experiencia combinada en educación infantil, sostienen que los niños en edad preescolar son más competentes cognitivamente de lo que a menudo se les atribuye. Basándose en ejemplos reales extraídos de su amplia investigación y experiencia, las autoras identifican más de 20 malentendidos que nuestros alumnos más jóvenes suelen desarrollar. A continuación, muestran cómo estos errores de pensamiento revelan los medios de adquisición de conocimientos y los patrones de pensamiento de los preescolares.

Los autores afirman que una mejor comprensión del funcionamiento de las mentes de nuestros alumnos más jóvenes conduce a una mejor instrucción. Argumentan que las diferencias de rendimiento no se deben a diferencias en la capacidad cognitiva, sino a lagunas de conocimiento entre alumnos con diferencias demográficas, como las que existen entre alumnos de familias con ingresos bajos y altos. Los autores demuestran que las actividades preescolares bien diseñadas y apropiadas para el desarrollo no sólo inculcan la alfabetización inicial y las habilidades numéricas básicas para todos los alumnos, sino que también pueden sentar las bases de un mayor contenido de conocimientos y ofrecer oportunidades para un pensamiento de más alto nivel. Este enfoque más amplio y profundo del aprendizaje temprano es crucial para mantener el progreso posterior en primaria.

¿Qué piensan los niños en edad preescolar? permite a los lectores comprender plenamente a los alumnos de preescolar para que puedan ayudar a alimentar su potencial cognitivo. Este esclarecedor libro confirma que la educación preescolar es importante.