Que marchen los niños

Puntuación:   (4,9 de 5)

Que marchen los niños (Monica Clark-Robinson)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «Let the Children March», de Monica Clark-Robinson, destaca la valentía y el impacto de los niños durante la Cruzada Infantil de Birmingham en 1963. Combina una narración poética con bellas ilustraciones, lo que lo convierte en un poderoso recurso para enseñar a los niños los derechos civiles y el valor moral. Los lectores aprecian su profundidad emocional y los importantes debates que suscita sobre la historia y la justicia social.

Ventajas:

Prosa bellamente escrita, ilustraciones cautivadoras, apropiado para diversos grupos de edad, fomenta conversaciones importantes sobre los derechos civiles y el empoderamiento, relacionable para los niños, y muy apreciado para uso educativo.

Desventajas:

A algunos lectores no les quedó clara la narración en primera persona de la historia, y no estaban seguros de si se centraba en un individuo concreto o en un conjunto de experiencias.

(basado en 59 opiniones de lectores)

Título original:

Let the Children March

Contenido del libro:

No podía jugar en el mismo patio que los niños blancos. No podía ir a sus escuelas.

No podía beber de sus fuentes de agua. Había tantas cosas que no podía hacer. En 1963, en Birmingham (Alabama), miles de niños afroamericanos se presentaron voluntarios para marchar por sus derechos civiles después de oír hablar al Dr.

Martin Luther King Jr. Protestaron contra las leyes que mantenían a los negros separados de los blancos.

Afrontando el miedo, el odio y el peligro, estos niños utilizaron sus voces para cambiar el mundo. Las emotivas pinturas al óleo sobre lienzo de Frank Morrison dan vida a este acontecimiento histórico, mientras que las conmovedoras y poéticas palabras de Monica Clark-Robinson documentan esta época extraordinaria.

Otros datos del libro:

ISBN:9780544704527
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2018
Número de páginas:40

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)