Puntuación:
El libro ofrece una poderosa llamada al autoexamen entre los profesores, animándoles a reflexionar sobre sus prácticas y a mejorar su enfoque de la educación de los niños, en particular de los procedentes de entornos marginados. Ofrece una mezcla de contenido inspirador y recursos prácticos, aunque su falta de especificidad puede limitar su atractivo para los educadores más experimentados.
Ventajas:El libro se describe como poderoso e inspirador, que incita a los profesores a reflexionar sobre sus prácticas. Está bien escrito y es fácil de leer, ofreciendo un modelo para el éxito en el aula. Las hojas de trabajo y los recursos incluidos son muy apreciados y proporcionan una base sólida para la enseñanza.
Desventajas:Algunas reseñas señalan que el libro puede ser demasiado inclusivo sin suficiente especificidad, lo que podría no satisfacer plenamente a los profesores veteranos o a los que buscan estrategias de gran impacto. Además, existe la preocupación de que algunos lectores puedan resistirse a los mensajes del libro sobre la autorreflexión y la respuesta a las necesidades de los alumnos.
(basado en 5 opiniones de lectores)
What Is It about Me You Can′t Teach?: Culturally Responsive Instruction in Deeper Learning Classrooms
Ahora, en su tercera edición, este poderoso libro presenta nuevos y oportunos contenidos de escuelas y profesores innovadores, centrados en llegar a los alumnos con dificultades. Los autores explican cómo mejorar el rendimiento de los alumnos manteniendo altas expectativas y enseñando con sensibilidad cultural. Descubra cómo:
⬤ Dirigir a todos los alumnos hacia un aprendizaje más profundo, basado en el pensamiento crítico, la resolución creativa de problemas, la comunicación, la colaboración y la "5ª C", la conciencia cultural.
⬤ Apoyar las últimas normas para la universidad y la preparación profesional y el dominio del idioma Inglés / Desarrollo.
⬤ Incorporar la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje de forma innovadora, adaptable a diferentes niveles de recursos.
⬤ Implementar planes de lecciones K-12 que apoyan el aprendizaje individualizado, basado en proyectos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)