¿Qué clase de ciudadano? Educar a nuestros hijos para el bien común

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Título original:

What Kind of Citizen?: Educating Our Children for the Common Good

Contenido del libro:

En un momento en que la democracia se enfrenta a crecientes dificultades en todo el mundo, nunca ha sido tan importante hablar de educación cívica y de los objetivos democráticos fundamentales de la escuela. En ¿Qué clase de ciudadano? se pide a los lectores que imaginen la sociedad en la que les gustaría vivir y, a continuación, se muestra cómo las escuelas pueden hacer realidad esa visión. Esta edición actualizada responde a los muchos retos que han surgido desde que este libro se publicó por primera vez, como una pandemia mundial, protestas por la justicia social, un aumento de los líderes autocráticos, leyes contra los despiertos y mucho más. Westheimer actualiza su ya clásico texto con análisis innovadores de las políticas actuales, incluidas las de Florida, Texas y Arizona; los exámenes estandarizados; las prohibiciones de enseñar sobre raza y racismo; además de una nueva sección sobre la formación del profesorado. Hay muchas maneras de enseñar a los niños y jóvenes adultos a comprometerse críticamente con su mundo, pero en lugar de ello los profesores se ven obligados a preparar exámenes para un conjunto limitado de asignaturas académicas. Este libro muestra a los lectores cómo las escuelas pueden retomar el camino creando un aprendizaje más atractivo y democrático.

Características del libro:

⬤ Un análisis exhaustivo de por qué las escuelas deben estar a la vanguardia del compromiso público y cómo podemos conseguirlo.

⬤ Un marco que se ha utilizado en 67 países para ayudar a profesores y reformadores escolares a estructurar programas educativos que fortalezcan las sociedades democráticas.

⬤ Una guía basada en la investigación para alinear los objetivos escolares con lo que realmente preocupa a padres, niños y profesores.

⬤ Discusiones accesibles y atractivas obtenidas a través de consultas con miles de profesores y líderes cívicos.

⬤ La investigación empírica de uno de los marcos más influyentes para la ciudadanía y la educación democrática, "Tres tipos de ciudadanos", que surgió de la colaboración entre el autor y el Dr. Joseph Kahne.