Punto de partida: El retorno a nuestra cosmovisión más auténtica para la educación y la supervivencia

Opiniones de los lectores

El libro «Point of Departure», de Four Arrows, ha sido muy elogiado por su profunda exploración de las cosmovisiones indígenas y su relevancia para abordar los problemas contemporáneos. Los críticos elogian su examen crítico del paradigma materialista dominante y abogan por un retorno a una comprensión más holística de la relación de la humanidad con la naturaleza. Muchos lo consideran una lectura esencial para educadores y cualquier persona interesada en el cambio social.

⬤ Ofrece una contribución profunda y crítica a la comprensión de las perspectivas indígenas.
⬤ Anima a los lectores a cuestionar sus actuales visiones del mundo y sus suposiciones.
⬤ Aporta ideas sobre la reforma educativa y sus implicaciones para la sociedad.
⬤ Reconocido como lectura esencial para educadores y activistas.
⬤ Está bien escrito y combina la experiencia personal con el análisis académico.

⬤ El contenido puede sacar a los lectores de su zona de confort, lo que puede suponer un reto para algunos.
⬤ Algunas reseñas no mencionan críticas específicas, lo que indica una posible falta de perspectivas equilibradas.
⬤ La densa naturaleza teórica podría resultar abrumadora para algunos lectores.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Point of Departure: Returning to Our More Authentic Worldview for Education and Survival

Contenido del libro:

Punto de Partida ofrece una estrategia práctica de aprendizaje metacognitivo y transformacional para la supervivencia y la prosperidad humanas.

Utilizando cinco creencias fundacionales e interactivas de la cosmovisión indígena que contrastan fuertemente con las de nuestra cosmovisión dominante, todo el mundo puede recuperar las instrucciones originales para vivir en la Tierra. Sin el cambio de conciencia resultante que puede surgir de este enfoque de aprendizaje, ninguna tecnología moderna podrá salvarnos.

Los cinco preceptos indígenas fundamentales se refieren a una comprensión radicalmente diferente de: (1) el aprendizaje basado en el trance (2) el valor y la intrepidez (3) la autoautoría orientada a la comunidad (4) las comunicaciones sagradas (5) la naturaleza como maestra suprema.