Puntuación:
El libro es una historia infantil encantadora y atractiva sobre un personaje que insiste en hacer las cosas por sí mismo, resonando con el deseo de independencia de los jóvenes lectores, al tiempo que destaca la importancia del apoyo de los padres. Muchos padres encuentran que el libro anima a sus hijos y a menudo los incluye en la experiencia de la lectura.
Ventajas:Las ilustraciones son encantadoras y complementan bien la historia. El texto repetitivo fomenta la participación y lo hace entretenido para los niños pequeños. Muchos padres aprecian cómo capta el comportamiento típico de los niños pequeños que quieren hacer las cosas de forma independiente, y fomenta el entendimiento entre padres e hijos.
Desventajas:A algunos padres les preocupaba la idea de que un niño pequeño utilizara objetos como un rizador de pelo, lo que suscitaba dudas sobre su seguridad y adecuación. Unas pocas menciones al desgaste del libro sugieren que puede necesitar ser duradero para resistir lecturas frecuentes.
(basado en 13 opiniones de lectores)
I Can Do It Myself!
Emily Pearl puede hacer muchas cosas sola. Pero a veces hasta las niñas más ingeniosas necesitan ayuda.
Emily Pearl es una niña muy grande. Puede servirse su propio zumo. Puede dar de comer a su pez de colores.
Incluso sabe rizarse el pelo. Cuando su madre intenta ayudarla, Emily dice: "¡Puedo hacerlo yo sola! El enfoque creativo de Emily Pearl a veces conduce a resultados que no son exactamente lo que nadie esperaba.
Pero incluso una niña tan grande como Emily puede sentirse a veces un poco pequeña, sobre todo a la hora de dormir, cuando las sombras oscuras se deslizan por las paredes de su habitación. Por suerte para Emily, su madre la comprende y le echa una mano.
La encantadora historia rimada de Diane Adams sobre la decidida búsqueda de independencia de una niña se complementa con las encantadoras ilustraciones de Nancy Hayashi, que captan con colorido los caóticos altibajos de la vida de un niño en edad preescolar.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)