Puedo aprender de ti: Los chicos como aprendices relacionales

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su perspicaz enfoque del fomento de relaciones significativas en los entornos educativos, especialmente para los chicos. Se basa en un estudio exhaustivo realizado en varios países, que destaca la importancia del cuidado y el aprendizaje relacional en las escuelas. Muchos críticos lo consideraron un recurso indispensable tanto para educadores como para padres.

⬤ Informativo y perspicaz
⬤ proporciona consejos prácticos para mejorar las relaciones en la educación
⬤ basado en una amplia investigación
⬤ muy recomendable para educadores y padres
⬤ hace hincapié en la importancia de los entornos afectuosos para el éxito académico de los chicos.

⬤ Algunos pueden considerar que el enfoque en los chicos es demasiado limitado
⬤ no todos los entornos educativos pueden replicar los hallazgos fácilmente
⬤ posible falta de aplicabilidad a diversos entornos de aprendizaje.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

I Can Learn from You: Boys as Relational Learners

Contenido del libro:

En Puedo aprender de ti, Michael Reichert y Richard Hawley -los autores de Llegar a los chicos, enseñar a los chicos- se proponen profundizar en la dinámica relacional que ayuda a los chicos a tener éxito como estudiantes.

A partir de entrevistas con alumnos y profesores de treinta y cinco escuelas de seis países, examinan las formas concretas en que los chicos extienden y reciben empatía, modos de interacción que se mantienen constantes en un amplio abanico de escuelas, profesores, países y culturas.

El libro muestra cómo los profesores pueden ayudar a los chicos a establecer relaciones de aprendizaje productivas y cómo las escuelas pueden apoyar el desarrollo de las capacidades relacionales de los profesores. El núcleo del libro es la creencia de que los educadores deben -y pueden- situar la enseñanza relacional en el centro de la vida escolar.