¿Puede vencer a Churchill? Enseñanza de la historia mediante simulaciones

Título original:

Can You Beat Churchill?: Teaching History Through Simulations

Contenido del libro:

¿Cómo se consigue que los alumnos se impliquen en un episodio o una época histórica? ¿Cómo se da vida a la inmediatez y la contingencia de la historia? Michael A. Barnhart comparte el secreto de su galardonado éxito en el aula con "¿Puedes vencer a Churchill?", que fomenta los juegos de rol para una enseñanza y un aprendizaje inmersivos. Para combatir el descenso del número de alumnos matriculados en clases de humanidades, este enfoque innovador nos recuerda cómo se transmiten a los alumnos las habilidades críticas para el aprendizaje: reactivando su curiosidad y su capacidad para resolver problemas.

Barnhart ofrece consejos y procedimientos, tanto para el uso de simulaciones comerciales ya comercializadas como para el instructor que desee diseñar una simulación a medida desde cero. Estas recreaciones permiten a los alumnos adentrarse en el pasado y les obligan a pensar y actuar como lo habrían hecho los personajes históricos. Los estudiantes deben tomar decisiones cruciales o dramáticas, aunque estas decisiones no tienen por qué coincidir con los registros históricos. Al hacerlo, aprenden, a través de la acción y la reflexión estratégica, el impacto de personas y grupos reales en el curso de la historia.

Se está produciendo una revolución silenciosa en la forma de enseñar historia a los estudiantes universitarios. ¿Puede vencer a Churchill? espera convertirla en una revolución ruidosa.