Public Schools, Private Governance: Reforma educativa y democracia en Nueva Orleans

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Título original:

Public Schools, Private Governance: Education Reform and Democracy in New Orleans

Contenido del libro:

Dos meses después del huracán Katrina, Luisiana tomó el control de casi todas las escuelas públicas de Nueva Orleans. Hoy, todas las escuelas públicas de la ciudad son escuelas concertadas.

Aunque muchos análisis marcan el inicio de la reforma educativa en Nueva Orleans con el Katrina, en Public Schools, Private Governance, J. Celeste Layargues que la tormenta no hizo sino acelerar el calendario de reformas que habían avanzado gradualmente durante la década anterior. Tanto antes como después del Katrina, los reformadores blancos excluyeron deliberadamente a los educadores, miembros de la comunidad y padres negros.

Public Schools, Private Governance traza el lento y deliberado desmantelamiento de las escuelas públicas de Nueva Orleans, y los procesos que han mantenido las reformas realizadas inmediatamente después del Katrina, mostrando cómo los padres y residentes negros se quedaron sin voz y los funcionarios encargados de la gobernanza escolar, en su mayoría blancos, con poca responsabilidad. Lay explica de forma convincente cómo las minorías políticas alteraron los sistemas para crear cambios y mantener las reformas, y los previsibles efectos políticos -exclusión, frustración y resignación- por parte de los más directamente afectados.