Psicología de la lectura: 2ª edición

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso muy respetado para investigadores y estudiantes de posgrado en el campo de la lectura, conocido por su contenido exhaustivo y bien documentado. Sin embargo, presenta desafíos significativos para quienes no tienen una sólida formación en psicología o ciencias de la lectura, y algunos revisores lo consideran difícil y aburrido, y expresan la necesidad de recursos didácticos adicionales.

Autores muy respetados, contenido exhaustivo y bien documentado, beneficioso para estudiantes con conocimientos previos, excelente como referencia rápida para investigadores.

Difícil de entender sin conocimientos previos, algunos lo encuentran aburrido, el texto es pequeño, carece de recursos didácticos complementarios y puede provocar fatiga visual.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Psychology of Reading: 2nd Edition

Contenido del libro:

La lectura es una habilidad muy compleja que constituye un requisito previo para el éxito en muchas sociedades en las que gran parte de la información se comunica por escrito. Desde la década de 1970, la investigación de los psicólogos cognitivos ha aportado muchos conocimientos sobre el proceso de lectura. Este libro resume ese importante trabajo y lo sitúa en un marco coherente.

El tema central del libro es cómo los lectores extraen la información de la página impresa y comprenden el texto. Al igual que su predecesora, esta 2ª edición, completamente actualizada, abarca todos los aspectos de la psicología de la lectura con capítulos sobre los sistemas de escritura, el reconocimiento de palabras, el trabajo de los ojos durante la lectura, el habla interior, el procesamiento de frases, el procesamiento del discurso, el aprendizaje de la lectura, la dislexia, las diferencias individuales y la velocidad de lectura.

Psicología de la lectura, 2ª edición, es una lectura esencial para estudiantes universitarios, licenciados e investigadores en psicología cognitiva y podría utilizarse como libro de texto básico en cursos sobre psicología de la lectura y temas relacionados. Además, el estilo claro de la redacción hace que el libro sea accesible a personas sin formación en psicología pero que tienen un interés personal o profesional en el proceso de la lectura.