Promoviendo la salud mente-cuerpo en las escuelas: Intervenciones para profesionales de la salud mental

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Título original:

Promoting Mind-Body Health in Schools: Interventions for Mental Health Professionals

Contenido del libro:

Hoy en día, muchos estudiantes luchan contra el estrés y la ansiedad causados por las crecientes exigencias académicas, sociales y extraescolares. Este libro proporciona a psicólogos escolares, orientadores, profesores y otros miembros del profesorado pautas para mejorar el bienestar mental y físico de los estudiantes, lo que a su vez conduce a un mejor rendimiento académico y a estudiantes más felices y mejor adaptados.

Los autores del capítulo revisan consideraciones importantes relacionadas con los beneficios, las limitaciones y los riesgos potenciales asociados con la implementación de intervenciones mente-cuerpo en entornos escolares. Además de las directrices generales, revisan en profundidad prácticas específicas, como el yoga, la atención plena, la actividad física y la hipnosis, presentando un modelo de tres niveles para la prestación de servicios a nivel universal, con grupos específicos y con individuos. También se analiza cómo estas y otras intervenciones pueden utilizarse para tratar problemas específicos como los trastornos alimentarios, el dolor crónico, los trastornos del sueño y los traumas.

Los estudios de casos ilustrativos muestran cómo poner en práctica estas intervenciones en escenarios realistas. A lo largo de todo el volumen se hace hincapié en la colaboración entre los profesionales de la salud mental, el profesorado y los padres, de modo que la salud mente-cuerpo de los alumnos se aborde tanto en la escuela como en casa.