Programas STEM extraescolares para mujeres: Implicaciones para la investigación y la práctica Volumen II: Programas de corta duración

Título original:

Out-of-School-Time STEM Programs for Females: Implications for Research and Practice Volume II: Short-Term Programs

Contenido del libro:

Vol. II: Programas de corta duraciónpresenta ocho programas OST STEM para mujeres de todo Estados Unidos que duran de uno a tres días, en la mayoría de los casos, un solo día. En este libro, los autores de los capítulos describen sus programas, la eficacia de los mismos y las implicaciones prácticas de los datos de evaluación de sus programas. Esta serie de libros es la primera en su género que ofrece a investigadores, educadores, administradores escolares, responsables políticos y otros interesados una visión detallada de la promesa y la práctica de los programas STEM extraescolares para mujeres.

Las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) desempeñan un papel fundamental en el progreso de la sociedad y la prosperidad económica, además de mejorar la vida de las personas. Sin embargo, los estudiantes estadounidenses carecen de buenos resultados en STEM en un contexto internacional. La reserva de trabajadores competentes en STEM es, por tanto, insuficiente para alimentar a la nación, siendo las mujeres un grupo notablemente ausente.

Los programas extraescolares (OST), que van en aumento, se sugieren cada vez más como una forma de apoyar y animar a los grupos infrarrepresentados en STEM. Los participantes en programas OST han demostrado un mayor rendimiento, interés y confianza en STEM, así como un mayor conocimiento de los modelos de conducta y las carreras de STEM.