Programación de la biblioteca para niños y adolescentes autistas

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Título original:

Library Programming for Autistic Children and Teens

Contenido del libro:

Esta segunda edición proporciona información clave, ideas de programas actualizadas y consejos prácticos que ayudarán a los trabajadores de las bibliotecas a sentirse más preparados para atender a los miembros de esta población prevalente.

Desde que se publicó la primera edición de esta guía de referencia, ha aumentado el interés por los servicios para usuarios de bibliotecas con autismo.

De hecho, cada vez más personas de todas las edades se autoidentifican como autistas. Aquellos que entienden las características únicas de los jóvenes autistas saben que las guías de programación de bibliotecas ordinarias no están a la altura de la tarea de servir eficazmente a estos usuarios de la biblioteca. Anderson es una educadora, investigadora bibliotecaria y antigua bibliotecaria pública que ha ayudado a desarrollar dos iniciativas financiadas por el IMLS que forman a los trabajadores de las bibliotecas para que comprendan y atiendan mejor a los usuarios autistas. Aquí, ofrece a los bibliotecarios que trabajan con niños y adolescentes tanto en bibliotecas públicas como en centros educativos K-12 un recurso actualizado y completo que incluye.

⬤ Una introducción actualizada a los fundamentos del autismo, incluyendo el lenguaje, el simbolismo y las mejores prácticas en la biblioteca basadas en los principios del Diseño Universal.

⬤ Programas paso a paso de bibliotecarios de todo el país, adaptables tanto a bibliotecas públicas como escolares, rentables y fáciles de reproducir.

⬤ Contribuciones de autogestores autistas a lo largo del texto, que demuestran que las ideas de los programas incluidos están realmente diseñadas teniendo en cuenta sus preferencias.

⬤ Sugerencias para obtener financiación y establecer asociaciones con organizaciones comunitarias.

Y.

⬤ Muchos apéndices útiles, con recursos útiles para la formación y la educación, la creación de una colección, cuentos, actividades de integración sensorial, y una plantilla de "Consejos para una visita exitosa a la biblioteca".