Profesor en el armario: Enseñanza y aprendizaje autorreflexivos y centrados en las soluciones

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Título original:

Teacher in the Cupboard: Self-Reflective, Solution-Focused Teaching and Learning

Contenido del libro:

Aunque todos los problemas de tu clase se hayan resuelto cuando leas esto, surgirán muchos más para ocupar su lugar... Y aunque cada problema tiene múltiples soluciones, necesitarás tu creatividad para encontrarlas.

En este libro, Lisa explora cómo pasar tiempo "en el armario" -una metáfora para alejarse de una situación y verla con una lente más objetiva- puede ayudar a los profesores a encontrar soluciones creativas a los retos cotidianos y transformar positivamente su práctica en el aula y sus interacciones humanas.

Profesor en el armario recoge las numerosas y variadas observaciones de Lisa en el ámbito de la educación, y cada capítulo incluye experiencias reales que le harán reflexionar, así como técnicas prácticas para ayudar a los educadores a evitar caer en la autoceguera: una aflicción común que les priva de la percepción de su propia contribución como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Rebosante de nuevas perspectivas, el libro presenta una amplia gama de ideas innovadoras que permitirán a los educadores aprovechar el poder de la autorreflexión y crear un entorno de aprendizaje estimulante que produzca excelentes resultados para ellos, sus alumnos y sus colegas. También explica a los profesores una serie de métodos, enfoques y recursos que les permitirán inculcar en sus alumnos un sentimiento de satisfacción derivado de las habilidades y conductas de aprendizaje que se desarrollan en el aula. Estos materiales se recogen en la sección "Armario de recursos", al final del libro, donde se ofrecen recursos adaptables (y descargables) que Lisa ha utilizado para mejorar el aprendizaje en el aula.

Adecuado para profesores noveles, profesores y directores de centros escolares.