Profesionalismo colaborativo: Cuando enseñar juntos significa aprender para todos

Opiniones de los lectores

El libro «Collaborative Professionalism», de Hargreaves y O'Connor, ofrece valiosas reflexiones e ideas prácticas para mejorar la colaboración en los entornos educativos, especialmente en la enseñanza primaria y secundaria. Destaca la importancia de integrar las materias y de llegar a todas las disciplinas, al tiempo que se aleja de la dependencia de herramientas como los cuadros de mando de datos. En general, está bien estructurado y ofrece argumentos convincentes para profundizar en las prácticas de colaboración entre educadores.

Bien estructurado, lleno de ideas prácticas, destaca la importancia de una colaboración significativa, buenos recordatorios sobre prácticas eficaces y entrega rápida del producto.

Algunos lectores consideran que el contenido puede no ofrecer información nueva si ya están familiarizados con el tema, y el enfoque se centra principalmente en la educación K-12, lo que puede limitar su aplicabilidad a los de la educación superior.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Collaborative Professionalism: When Teaching Together Means Learning for All

Contenido del libro:

Garantizar que las conversaciones sobre colaboración den resultados.

Este libro expone la teoría y la práctica del Profesionalismo Colaborativo. A través de cinco estudios de casos internacionales, los autores distinguen el Profesionalismo Colaborativo de la colaboración profesional destacando los diseños de colaboración intencional y proporcionando ejemplos concretos de cómo ser más intencional con la colaboración.

Además, el libro hace que el Profesionalismo Colaborativo sea accesible a todos los educadores a través de ideas claras que incluyen:

Diez principios básicos, incluyendo la eficacia colectiva, la investigación colaborativa y la colaboración con los estudiantes.

Gráficos que indican cómo los educadores pueden pasar de la mera colaboración profesional al trabajo profundo y transformador del Profesionalismo Colaborativo.

Análisis de las prácticas de colaboración que los educadores deberían empezar a hacer, seguir haciendo y dejar de hacer.

La colaboración puede ser una de sus herramientas educativas más poderosas cuando se utiliza correctamente y se convierte en acción. Este libro le muestra cómo.