El acogimiento institucional «es el acogimiento en grupo de más de diez niños, sin padres o padres sustitutos, en el que el cuidado corre a cargo de un número mucho menor de cuidadores adultos remunerados» (Browne, 2009). Browne (2009) afirmó que «el acogimiento residencial implica una estructura organizada, rutinaria e impersonal de las condiciones de vida de los niños (por ejemplo, todos los niños duermen, comen y van al baño al mismo tiempo) y una relación profesional, más que parental, entre los adultos y los niños».
Se puede considerar que un niño está acogido en una institución o se dice que está institucionalizado si lleva más de tres meses en ella. Estos niños tienen necesidades de apoyo emocional o psicológico como cuidados, amor, afecto, protección, atención, seguridad, apego y quieren ser elogiados y recompensados. Han experimentado acontecimientos estresantes o traumas en su vida, como la pérdida de los padres, abusos, abandono y pobreza.
Esto hace que se repriman emocionalmente y se aparten de las actividades sociales. Por eso se emprendió este estudio.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)