Privilegiando el conocimiento indígena australiano: Boniatos, arañas, nenúfares y paredes de ladrillo

Título original:

Privileging Australian Indigenous Knowledge: Sweet Potatoes, Spiders, Waterlilys, and Brick Walls

Contenido del libro:

Lilyology reivindica y reposiciona los conocimientos indígenas australianos en un espacio teórico vibrante. Navega por el terreno dentro y entre los conocimientos indígenas y los conocimientos occidentales.

Los conocimientos indígenas son fundamentalmente diferentes de los occidentales, y muchos investigadores y educadores indígenas tienen dificultades para encontrar su lugar en el marco de los conocimientos occidentales. Al mismo tiempo, los investigadores y educadores no indígenas se enfrentan al reto de comprender y contextualizar los conocimientos indígenas como ontologías y epistemologías por derecho propio.

Este libro plantea la hipótesis de esta diferencia navegando por un espacio de trayectorias en colisión, instando a la autora y a otros investigadores/educadores indígenas a buscar formas alternativas de expresar, operar y encontrar maneras de jugar en este espacio. Este libro utiliza la metáfora, la historia y la imagen para encarnar el propio conocimiento de la autora a través de la elaboración de la lirología con nenúfares, boniatos, arañas y paredes de ladrillo.