Primeros pasos con los estudiantes de inglés: Cómo los educadores pueden afrontar el reto

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por su contenido informativo y práctico, que lo convierte en un recurso esencial para los profesores, especialmente para los que trabajan con estudiantes de inglés como segunda lengua (ELL). Ofrece ideas sobre la comprensión cultural y las estrategias de enseñanza, ayudando a los educadores a apoyar eficazmente a poblaciones estudiantiles diversas. Aunque el libro ha sido bien recibido en general, algunos críticos señalaron la ausencia de enlaces a la investigación para complementar sus discusiones.

⬤ Excelente recurso para comprender y apoyar a los estudiantes de inglés.
⬤ Bien escrito, fácil de comprender y lleno de consejos prácticos.
⬤ Contiene valiosas perspectivas sobre temas culturales y escenarios de la vida real.
⬤ Adecuado tanto para educadores noveles como experimentados.
⬤ Fomenta los debates profesionales y el desarrollo del personal.

⬤ Algunas discusiones podrían beneficiarse de enlaces de investigación adicionales.
⬤ No hay críticas importantes, pero sí algunas notas menores sobre la falta de referencias de investigación en profundidad.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Getting Started with English Language Learners: How Educators Can Meet the Challenge

Contenido del libro:

Han pasado seis meses y TODAVÍA no consigo que mis alumnos de inglés participen en clase.

¿Cómo puedo ayudar a mis alumnos recién llegados a sentirse más cómodos con los demás alumnos?

¿Estoy haciendo lo suficiente para que mis alumnos de inglés tengan éxito?

¿Ha tenido estos pensamientos? Anímese, no está solo. A medida que las escuelas y los distritos se llenan de un número cada vez mayor de estudiantes que aprenden inglés, y a medida que los administradores y los profesores luchan con las directrices federales para educar a estos estudiantes, muchos educadores se enfrentan a estos mismos retos y a muchos más. Para hacer frente a estos desafíos, es imperativo que los educadores aprendan y utilicen las teorías y estrategias de enseñanza que ayudarán a los estudiantes de inglés a tener éxito en el aula.

En Getting Started with English Language Learners: How Educators Can Meet the Challenge, Judie Haynes ofrece un recurso práctico para ayudar a los educadores que se inician en el campo del inglés como segunda lengua a comprender las necesidades de los estudiantes de inglés. Desde aprender cómo los estudiantes adquieren un segundo idioma hasta diferenciar la instrucción y explorar estrategias prácticas para enseñar a los recién llegados, este libro ayudará a los educadores a aprender a crear entornos de aprendizaje eficaces para los estudiantes de inglés.

A lo largo del libro se presentan situaciones reales de aulas reales. El libro también incluye un breve resumen de los diferentes tipos de programas de ESL utilizados en los Estados Unidos y un útil glosario de terminología común de ESL.

Los nuevos profesores, los educadores veteranos que trabajan con estudiantes de inglés por primera vez y los administradores pueden utilizar este libro para aumentar sus conocimientos, mejorar su práctica y, lo que es más importante, educar e inspirar eficazmente a los estudiantes de inglés.