Preservar lo público en las escuelas públicas: Visiones, valores, conflictos y opciones

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Preserving the Public in Public Schools: Visions, Values, Conflicts, and Choices

Contenido del libro:

¿Qué tienen de públicas las escuelas públicas? ¿Por qué invertimos en educar a la próxima generación de estadounidenses? ¿Qué es lo que impulsa nuestro propósito común de educar a los niños y al mismo tiempo nos divide tan apasionadamente sobre cómo educarlos? Las escuelas públicas tienen poco que ver con los niños.

Las escuelas son instituciones políticas e ideológicas en las que cada generación lucha entre sí por la supremacía en la determinación de los propósitos, objetivos y dirección de la educación pública. Desde las batallas sobre el almuerzo escolar a la vestimenta escolar o la oración en la escuela, cada generación reinterpreta y recapitula los argumentos políticos e ideológicos que se remontan a la fundación de nuestra nación.

Más de dos siglos después de la Revolución Americana, las escuelas públicas sirven de campo de batalla político para los debates sobre la libertad religiosa y sobre si se debe permitir a los estudiantes llevar camisetas con la bandera de Estados Unidos. Le invitamos a unirse a nosotros en una exploración de los propósitos de las escuelas públicas, las visiones contrapuestas de la educación pública y los valores del bien público que conforman lo público en las escuelas públicas.