Preparar a los estudiantes para que participen en asociaciones comunitarias equitativas: A Handbook

Título original:

Preparing Students to Engage in Equitable Community Partnerships: A Handbook

Contenido del libro:

Cuando se hace correctamente, la participación de la comunidad en el mundo académico puede ser valiosa para todas las partes interesadas. Las experiencias auténticas son más útiles para los estudiantes; el profesorado puede aportar nuevos conocimientos al campo y a sus propias herramientas; y las comunidades sienten que su inversión ha generado un producto útil o incluso una asociación a largo plazo.

Preparing Students to Engage in Equitable Community Partnerships proporciona una gran cantidad de recursos y actividades valiosos para ayudar a impartir ideas sobre identidad, privilegio, opresión, prejuicios y dinámicas de poder para apoyar mejor a los estudiantes y a la comunidad en estas relaciones. Convencidos de que la autenticidad sólo se consigue en un ambiente de respeto mutuo y autoconciencia, los autores abogan por la humildad cultural e intelectual.

En cada capítulo se examinan temas y cuestiones desde distintos puntos de vista, con las teorías subyacentes, y se relacionan esos debates con actividades concretas en el aula, estrategias de facilitación y marcos académicos. Además, los autores incluyen contribuciones de un grupo diverso de profesionales de colegios comunitarios, colegios privados, colegios y universidades históricamente negros e instituciones al servicio de las minorías.

Preparing Students to Engage in Equitable Community Partnerships es un recurso muy necesario y completo para los profesionales que trabajan con la comunidad cuando preparan a los estudiantes para entablar relaciones al entrar en una comunidad con fines de aprendizaje o investigación.