Prácticas de alto aprovechamiento para aulas inclusivas

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Título original:

High Leverage Practices for Inclusive Classrooms

Contenido del libro:

High Leverage Practices for Inclusive Classrooms, Second Edition ofrece un conjunto de prácticas que son integrales para el apoyo del aprendizaje de los estudiantes, y que pueden ser sistemáticamente enseñadas, aprendidas e implementadas por aquellos que ingresan a la profesión docente.

En esta segunda edición, los capítulos han sido totalmente actualizados para reflejar los cambios en el campo desde su publicación original, y cuentan con todos los nuevos ejemplos que ilustran el uso de HLPs y la incorporación de prácticas culturalmente sensibles. Centrado principalmente en los niveles 1 y 2 (o el trabajo que se realiza principalmente con estudiantes con discapacidades leves a moderadas en aulas de educación general), este potente recurso basado en la investigación proporciona información rica y práctica muy adecuada para los profesores y, además, útil para los formadores de profesores y los programas de preparación de profesores.