Prácticas de alfabetización en segundas lenguas y aprendizaje de idiomas fuera del aula

Título original:

Second Language Literacy Practices and Language Learning Outside the Classroom

Contenido del libro:

Este libro presenta un estudio de las prácticas de alfabetización y uso de la lengua de los estudiantes de japonés fuera del aula, tanto en actividades relacionadas con la clase como voluntarias.

Analiza cómo los valores, las motivaciones y los tipos de actividades difieren entre ambos contextos y concluye que ligeros cambios en las prácticas docentes pueden potenciar el aprendizaje autónomo.