Practicando estrategias de aprendizaje universitario

Opiniones de los lectores

El libro recibió críticas dispares de los usuarios. Muchos apreciaron su estilo y facilidad de uso, mientras que otros tuvieron problemas con el estado de los ejemplares usados y con la entrega.

A los usuarios les gustó el estilo del cuaderno de ejercicios, que incluye preguntas para mejorar la retención, lo encontraron útil para los estudiantes que regresan y apreciaron los recursos y las prácticas que se ofrecen en el libro.

Varios revisores informaron de problemas con las copias usadas, como que ya estaban rellenadas, que faltaban páginas, que había páginas rasgadas y problemas con la recepción de los materiales correctos (por ejemplo, que no incluían los códigos de Internet necesarios).

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Practicing College Learning Strategies

Contenido del libro:

PRACTICING COLLEGE LEARNING STRATEGIES, Séptima edición, es un texto ameno, directo y práctico que se centra en la creación de una transición suave a la universidad para los estudiantes de primer año.

El texto y las actividades están cuidadosamente elaborados utilizando estrategias respaldadas por la investigación del cerebro y la neurociencia. Además, las actividades y prácticas estructuradas guían a los estudiantes en el proceso de reflexión para hacer que la información sea personal y útil.

Al combinar la aplicación práctica con la teoría de las estrategias de aprendizaje, PRACTICING COLLEGE LEARNING STRATEGIES es una herramienta motivadora que enseña a los estudiantes a aprender. El autor se centra en poner a los estudiantes en el asiento del conductor, enseñándoles a utilizar todas las herramientas a su disposición para que tengan éxito en la universidad y más allá.