Practicando el arte del liderazgo: Un enfoque basado en problemas para aplicar las normas profesionales para líderes educativos

Opiniones de los lectores

Algunos elogiaron su utilidad y puntualidad, mientras que otros criticaron su redundancia, mala organización y estado. Muchos lo consideraron informativo para fines educativos, pero un número significativo lo describió como aburrido y mal presentado.

** Entrega rápida y buen estado a la llegada. ** Decente y fácil de leer, especialmente como referencia educativa. ** Proporciona referencias de calidad y contenido informativo. ** Útil para tareas y discusiones en clase. ** Las críticas positivas mencionan que es perfecto para los líderes educativos.

** Muchos encontraron el libro redundante y aburrido. ** Críticas sobre la mala organización y el formato. ** Varios recibieron libros dañados o en mal estado. ** Precio elevado para lo que algunos consideran información obsoleta. ** Algunos comentarios sugieren que carece de valor práctico para su aplicación en el mundo real.

(basado en 23 opiniones de lectores)

Título original:

Practicing the Art of Leadership: A Problem-Based Approach to Implementing the Professional Standards for Educational Leaders

Contenido del libro:

Nota: Este es sólo el libro encuadernado y no incluye el acceso al Enhanced Pearson eText. Para pedir el Enhanced Pearson eText junto con el libro encuadernado, utilice el ISBN 0134290186.

Esto es lo que los líderes educativos de hoy necesitan saber, lo que deberían ser capaces de hacer y cómo deberían comportarse para dirigir escuelas que aborden las necesidades de todos los estudiantes.

Practicing the Art of Leadership, de Reginald Leon Green, presenta prácticas, procesos y procedimientos de éxito probado basados en teorías contrastadas, investigaciones actuales y experiencias creativas, innovadoras y reales de educadores que están transformando escuelas de bajo rendimiento en prósperas comunidades educativas de aprendizaje. El libro, una guía inestimable sobre lo que los educadores de hoy deben saber, cómo deben hacerlo y cómo deben comportarse como líderes ejemplares, tiene en cuenta los numerosos cambios en los estándares, las competencias y los movimientos de rendición de cuentas que han dado paso a un nuevo conjunto de demandas, requisitos y expectativas para los líderes educativos de hoy. La cobertura completa de los nuevos temas, métodos y técnicas que los líderes educativos eficaces están utilizando para abordar estos cambios aparecen en todo el texto y están alineados con los Estándares Profesionales para Líderes Educativos 2015, anteriormente conocidos como Estándares ISLLC. Esta nueva edición ofrece oportunidades para la práctica reflexiva a través del uso de escenarios que representan problemas reales de la escuela, ocurrencias y el comportamiento de los líderes escolares en ejercicio para ayudar a los lectores a adquirir conocimientos y habilidades que se pueden utilizar para construir un marco sólido para su propia práctica.

El enfoque del libro en cómo utilizar los nuevos Estándares Profesionales para Líderes Educativos 2015 ayuda a los educadores a desarrollar la capacidad docente, crear comunidades de aprendizaje profesional, gestionar eficazmente los recursos organizativos, construir políticas y sistemas organizativos adecuados, liderar el cambio instructivo y participar en otros trabajos profundos y significativos fuera del aula y en la comunidad. El Enhanced Pearson eText incluye vídeos y evaluaciones.

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