Posicionamiento de la diversidad en las escuelas keniatas: La enseñanza frente a la desigualdad y la discriminación

Título original:

Positioning Diversity in Kenyan Schools: Teaching in the Face of Inequality and Discrimination

Contenido del libro:

La educación se considera clave para que las sociedades logren una mayor cohesión e igualdad social. Sin embargo, las escuelas, como principales proveedores de educación formal, han sido cada vez más cuestionadas por su papel en la manifestación y perpetuación de las categorizaciones sociales, las desigualdades y la discriminación, en lugar de disminuir las fragmentaciones existentes y desafiar las relaciones de poder y las jerarquías.

Como sociedad diversa, Kenia se enfrenta a luchas de poder y rivalidades entre diferentes grupos, por ejemplo, a lo largo de líneas étnicas, a menudo construidas en lo más profundo de la historia colonial. Esto afecta a la enseñanza y el aprendizaje en la escuela y el resultado es que Kenia se enfrenta a grandes disparidades en términos de acceso y éxito educativo, marginando a algunos grupos sociales y favoreciendo a otros.

Posicionamiento de la diversidad en las escuelas keniatas explora las formas en que los profesores de las escuelas primarias y secundarias keniatas experimentan y afrontan las categorizaciones sociales y la diversidad en términos de etnia, género, riqueza, cultura, religión, etc. en su práctica profesional y en el sistema educativo actual. Utilizando la pedagogía crítica y la teoría de la diversidad como lente para situar la diversidad en las escuelas keniatas, las preguntas que este libro se propone responder son: ¿De qué manera las prácticas de los profesores y las escuelas conducen a la transformación en términos de más igualdad social y menos discriminación? ¿De qué manera las prácticas ponen de manifiesto las categorizaciones de grupo, las jerarquías y la discriminación existentes? ¿Cómo pueden las escuelas y las prácticas docentes de la Kenia poscolonial ser más integradoras y fomentar la cohesión social y la igualdad?