¿Por qué saqué un notable? Y otros misterios que debatimos en la sala de profesores

Opiniones de los lectores

El libro «¿Por qué saqué un notable?», de Shannon Reed, presenta una colección de ensayos y anécdotas que reflexionan sobre la profesión docente, impregnados de humor y sentimientos genuinos. La narración abarca las experiencias de la autora desde la educación preescolar hasta la educación superior y comparte ideas sobre el complejo panorama emocional de la enseñanza. Aunque a muchos lectores les pareció una lectura atractiva y cercana, algunas críticas señalaron momentos en los que el humor de la autora no caía como pretendía y una falta de contenido sustantivo en ciertas áreas.

⬤ Una narración atractiva y cercana, especialmente para educadores y para cualquiera que haya sido alumno.
⬤ Está impregnado de humor, lo que lo convierte en una lectura entretenida.
⬤ Ofrece reflexiones sinceras sobre los retos y triunfos de la enseñanza.
⬤ Está bien organizado cronológicamente, lo que facilita el flujo del viaje del autor.
⬤ Ofrece una visión esencial de los problemas sistémicos de la educación, incluidos la raza y los prejuicios.
⬤ Recomendado como regalo para educadores y para quienes se plantean una carrera docente.

⬤ Algunos lectores encontraron el humor de la autora menos efectivo de lo que se pretendía.
⬤ Algunas críticas apuntan a una falta de profundidad en la redacción.
⬤ Algunos lectores expresaron su decepción con el libro tras esperar un estilo de escritura diferente, en particular aquellos familiarizados con la obra satírica del autor.

(basado en 23 opiniones de lectores)

Título original:

Why Did I Get a B?: And Other Mysteries We're Discussing in the Faculty Lounge

Contenido del libro:

Esta hilarante y sincera colección de ensayos personales sobre la enseñanza sigue la estela de clásicos como Enseña como si te ardiera el pelo, El valor de enseñar y Por la escalera de abajo. "Envía este libro a tu profesor favorito. Sabrán que les estás haciendo la pelota. Te lo agradecerán de todos modos" ( People ).

Shannon Reed no quería ser profesora, pero ahora, después de veinte años trabajando con niños desde preescolar hasta la universidad, no hay nada que preferiría ser. "Con una irresistible combinación de compasión, humor y narración comprometida" ( Shelf Awareness ), sus ensayos iluminan los altibajos de un trabajo situado en la intersección de la juventud y la sabiduría. Para que te adentres en las trincheras de esta carrera tan importante y estresante, pone los ojos en blanco ante administradores ineficaces, llora con sus alumnos cuando sufren tragedias personales, se queja con sus colegas de sus ridículamente cortas pausas para comer y presenta la reunión de padres y profesores desde el otro lado de la pequeña mesa.

Desde el trato con los matones y el trabajo con alumnos con necesidades especiales hasta la explicación de las normas no escritas de la sala de profesores, esta mirada "crudamente honesta, a veces irreverente" ( Library Journal ) a la enseñanza está llena de tanto humor y corazón como el trabajo que celebra.