Por Qué Nos Odian: Cómo Impacta La Retórica Racista En La Educación

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Por Qué Nos Odian: Cómo Impacta La Retórica Racista En La Educación (Lindsay Prez Huber)

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Título original:

Why They Hate Us: How Racist Rhetoric Impacts Education

Contenido del libro:

Este libro examina cómo la retórica política racista ha creado condiciones perjudiciales y peligrosas para los estudiantes de color en las escuelas e instituciones de educación superior en todo Estados Unidos. Los autores muestran cómo la elección del 45º presidente ha dado lugar a un momento decisivo en la historia de Estados Unidos en el que los discursos racistas, reforzados por ideologías de supremacía blanca, han afectado a las experiencias educativas de nuestros estudiantes más vulnerables. Este volumen sitúa la retórica de la presidencia de Trump dentro de una narrativa histórica más amplia y proporciona recomendaciones para aquellos que buscan abogar por el antirracismo y la justicia social. A medida que nos adentramos en las aguas inexploradas de una pandemia global y un ajuste de cuentas racial nacional, esta será una lectura invaluable para académicos, educadores y administradores que desean ser parte de la solución.

Características del libro:

⬤ Utiliza la presidencia de Donald Trump como caso de estudio para mostrar cómo y por qué se puede utilizar la retórica racista para movilizar a un gran número de votantes estadounidenses.

⬤ Examina cómo la administración actual ha cambiado las perspectivas sobre el racismo contemporáneo que tendrá un impacto duradero en todo el sistema educativo K-16.

⬤ Demuestra cómo los discursos actuales en torno a la raza y la inmigración están dando lugar a un aumento del racismo y la violencia en las escuelas y universidades.

⬤ Proporciona estrategias sobre cómo los esfuerzos antirracistas de justicia social en la educación tendrán que cambiar para responder al nuevo panorama.

Otros datos del libro:

ISBN:9780807764985
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2021
Número de páginas:240

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)