¿Por qué necesitan saber psicología los profesores? Fortalecimiento de la identidad profesional y el bienestar

Título original:

Why Do Teachers Need to Know about Psychology?: Strengthening Professional Identity and Well-Being

Contenido del libro:

Como profesor, ¿cuáles son mis responsabilidades personales, sociales y emocionales a la hora de apoyar a los alumnos en su desarrollo psicológico?

La psicología ha sustentado la práctica educativa desde sus inicios, pero entender lo que esto significa en términos prácticos para los entornos educativos hoy en día puede parecer desconcertante. El equipo recurre a todo el campo, abarcando no sólo el desarrollo, la salud y la psicología educativa e infantil, sino también las perspectivas organizativas y de asesoramiento.

A partir de ejemplos que van desde los centros rurales de educación infantil hasta los grandes centros urbanos de secundaria, este libro analiza cómo la psicología puede apoyar la práctica docente. Para ello, examina diferentes situaciones dentro de las funciones y responsabilidades de un profesor, y lo que esto significa también para la comprensión de su identidad profesional. Elaborado por Jeremy Monsen, Lisa Marks Woolfson y James Boyle, que reúnen la experiencia de un equipo de profesionales y psicólogos, este libro reúne las últimas investigaciones y la práctica actual. El equipo también le ayuda a considerar y desarrollar sus propios puntos de vista, creencias y valores y explora por qué es su responsabilidad como educador hacer uso de la psicología no sólo para garantizar las mejores oportunidades posibles para los niños y jóvenes, sino también para su propio crecimiento en su trayectoria profesional.