Política, asociaciones y práctica de la creatividad en la educación

Título original:

Creativity Policy, Partnerships and Practice in Education

Contenido del libro:

Este libro examina las lagunas en la educación de la creatividad a lo largo de la vida educativa y las implicaciones resultantes para la educación creativa y la política económica. Basándose en la investigación internacional de vanguardia, los editores y colaboradores exploran las innovaciones en las creatividades interdisciplinarias, incluyendo las agendas y definiciones de STEM, la ciencia y la creatividad y la creatividad organizativa, entre otros temas.

La idea central del volumen es que una buena práctica educativa creativa y el avance de las políticas deben reimaginar la contribución y las posibilidades individuales, al tiempo que se resisten a la estandarización: es intrínsecamente arriesgado, no reacio al riesgo. Dar prioridad a las asociaciones creativas, las zonas de contacto, los encuentros prácticos y las ecologías creativas señalan nuevos modos de compromiso participativo. Por desgracia, mientras que las escuelas primarias siguen construyendo entornos propicios para este tipo de "educación lenta", las escuelas secundarias y la política educativa siguen sin hacerlo.

Este libro sostiene, desde diversos puntos de vista y perspectivas metodológicas, que la educación de la creatividad del siglo XXI debe encontrar la manera de avanzar de forma más integrada y menos aislada para responder a la innovación pedagógica, los imperativos económicos y las posibilidades creativas, y preparar adecuadamente a los estudiantes para la práctica creativa, los lugares de trabajo y los públicos. Este innovador volumen será de interés para estudiantes y estudiosos de la práctica creativa, así como para responsables políticos y profesionales.