Poder infantil, desigualdades y relaciones intergeneracionales

Título original:

Kid Power, Inequalities and Intergenerational Relations

Contenido del libro:

Las interpretaciones contemporáneas de las relaciones intergeneracionales parten del supuesto de que en los últimos años el equilibrio de poder se ha desplazado de los adultos a los niños. El auge de los derechos del niño, la tendencia hacia pedagogías y prácticas más centradas en el niño dentro de las escuelas y la incorporación de los niños a un mercado libre global como consumidores se han interpretado como la pérdida de poder de los adultos y el consiguiente crecimiento del poder de los niños.

Este libro examina críticamente estas ideas y replantea las concepciones de suma cero del poder implícitas en estos supuestos. Se basa en las tres dimensiones del poder de Lukes y en la teoría del poder y el conocimiento de Foucault para avanzar en la idea de que el poder infantil es intergeneracional, multidimensional y se distribuye de forma variable entre la población infantil. El libro ilustra esta teoría a través de temas seleccionados, como el activismo político de los niños con respecto al cambio climático, los diversos papeles que desempeñan los niños en el seno de sus familias como mediadores, la participación de los niños en la investigación y el auge del poder infantil digital.

En un epílogo, se examina la teoría del poder infantil en el contexto actual de la pandemia mundial de Covid-19. En esta última parte del libro se cuestiona cuál será el impacto del virus en las distintas manifestaciones del poder infantil y se consideran las implicaciones de los encierros y las posibles medidas de distanciamiento social a largo plazo para las desigualdades, las relaciones intergeneracionales y nuestra interpretación del poder infantil.