Pluralismo Educativo y Democracia: Cómo Manejar el Adoctrinamiento, Promover la Exposición y Reconstruir las Escuelas de América

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una perspectiva sugerente y bien documentada sobre la historia y el futuro de la educación en Estados Unidos, abogando por un enfoque pluralista de los sistemas educativos. Ha sido elogiado por su postura equilibrada e innovadora, lo que lo convierte en una lectura valiosa para educadores, padres y cualquier persona interesada en la política educativa.

El libro está bien escrito, se ha investigado a fondo y ofrece una visión fascinante y sin prejuicios de los distintos sistemas educativos. Destaca la importancia de la calidad de los planes de estudio y de la rendición de cuentas, por lo que resulta adecuado para los debates sobre educación. El enfoque pluralista del autor se considera innovador y necesario.

En las reseñas facilitadas no se mencionan contras significativos.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Educational Pluralism and Democracy: How to Handle Indoctrination, Promote Exposure, and Rebuild America's Schools

Contenido del libro:

Una propuesta revolucionaria de un marco conceptual y organizativo para la educación pública estadounidense que beneficie a todos los ciudadanos.

En Educational Pluralism and American Democracy, la experta en política educativa Ashley Rogers Berner imagina un sistema educativo K-12 que sirva tanto al individuo como al bien común. Berner aboga por una reforma educativa que permita a las escuelas públicas de Estados Unidos cumplir la promesa que desde hace tiempo se ha hecho de la educación estadounidense, y propone una reimaginación radical tanto de la estructura como del contenido de los sistemas de enseñanza pública de Estados Unidos. Insta a los responsables políticos a adoptar el pluralismo educativo, un modelo común internacionalmente en el que el gobierno financia diversos tipos de escuelas que imparten contenidos más universales.

Berner ofrece una evaluación incisiva de la educación democrática en todo el mundo y sostiene que el pluralismo educativo puede fomentar la exposición de los estudiantes a diversos puntos de vista y conocimientos compartidos dentro de comunidades escolares diferenciadas. Muestra cómo el pluralismo dirige un camino intermedio que permite un acceso equitativo, promueve la excelencia académica y evita los juegos de suma cero que caracterizan la política educativa estadounidense. El pluralismo, observa, servirá en última instancia a la democracia desactivando la polarización y aumentando la movilidad social, la tolerancia política y el compromiso cívico.

En esta propuesta que invita a la reflexión, Berner traza una hoja de ruta para la reforma a gran escala, delineando con maestría los mecanismos a través de los cuales pueden cambiar las normas educativas. Una conclusión práctica describe los pasos concretos que los defensores pueden seguir para recabar apoyos y hacer avanzar la nueva legislación.