Planes de lecciones basados en estándares para el bibliotecario ocupado de la escuela primaria

Opiniones de los lectores

El libro se considera un recurso útil para la planificación de lecciones en las bibliotecas escolares, pero adolece de importantes inconvenientes, como normas anticuadas y materiales reproducibles de baja calidad.

Proporciona grandes recursos de lecciones para bibliotecas escolares; se aprecia el esfuerzo en la planificación de lecciones escritas.

⬤ Hace referencia a estándares AASL desactualizados de 2017
⬤ los reproducibles son a menudo borrosos, básicos y mal diseñados
⬤ muchas hojas de trabajo parecen anticuadas y no útiles.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Standards-Based Lesson Plans for the Busy Elementary School Librarian

Contenido del libro:

Un nuevo libro de Joyce Keeling, bibliotecaria de primaria y profesora con más de dos décadas de experiencia, Standards-Based Lesson Plans for the Busy Elementary School Librarian presenta muchos planes de lecciones integradas para estudiantes de cada uno de los cursos de primaria, desde preescolar hasta 5º curso.

Todas las lecciones se han probado y perfeccionado en un entorno escolar, y están escritas específicamente para que coincidan con las Normas de Alfabetización Informacional de la AASL, el Compendio de Normas y Puntos de Referencia de McREL y las Normas Básicas Comunes del Estado. Además de las hojas de trabajo reproducibles de los planes de lecciones, el libro ofrece un debate en profundidad sobre la mejor manera de colaborar para enseñar la alfabetización informacional en el ámbito de los planes de estudio comunes de la escuela primaria.