Plan de estudios de origen colectivo: Un plan de estudios para la resistencia

Título original:

Crowd-Sourced Syllabus: A Curriculum for Resistance

Contenido del libro:

Gracias a las contribuciones de los usuarios de Twitter a través de hashtags, los programas de estudios crowdsourcing responden en tiempo real a la evolución de las crisis y las cuestiones críticas, lo que se traduce en materiales vivos para educadores, académicos y estudiantes. Este libro muestra cómo los programas de estudio de fuentes colectivas están llenando un vacío en la eficacia educativa al proporcionar acceso a recursos olvidados, ocultos, no sancionados e impopulares.

Leanne McRae reconoce que las instituciones educativas ya no son capaces de dar una respuesta oportuna y crítica a las situaciones emergentes que marcan el día a día, por lo que invita a los lectores a reevaluar las herramientas y los marcos que determinan cómo se construye el significado, y a considerar cómo, repensando la forma en que se construyen los programas de estudios, podemos resistir las limitaciones de nuestros planes de estudio. La lectura de este libro nos enseña cómo los planes de estudio basados en la participación de la gente crean posibilidades para un doble rechazo: el rechazo a ser dominado y el rechazo a dominar.

Este libro es una lectura perspicaz para profesores, académicos y estudiantes que estén interesados en cómo utilizar, contribuir y hacer circular el programa de estudios de fuentes colectivas con el fin de profundizar en la variedad, el tipo y la inmediatez de los recursos de que disponemos.