Placemaking with Children and Youth: Prácticas participativas para la planificación de comunidades sostenibles

Opiniones de los lectores

El libro es muy apreciado por su potencial para empoderar a niños y jóvenes, ofreciendo orientación sobre la integración de sus ideas en la planificación y la política urbanas para un futuro sostenible. Resulta especialmente útil para profesores de primaria a secundaria que deseen fomentar la participación de los jóvenes en diversos proyectos.

El libro sirve como hoja de ruta para crear un cambio positivo a través de la participación de los jóvenes, proporciona valiosas lecciones para los profesores, apoya la sostenibilidad y la planificación urbana, y ha recibido elogios por su perspicaz contenido.

No se mencionaron contras significativas, aunque algunos pueden encontrarlo más aplicable a entornos educativos específicos.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Placemaking with Children and Youth: Participatory Practices for Planning Sustainable Communities

Contenido del libro:

Una guía ilustrada y esencial para implicar a niños y jóvenes en el proceso de diseño urbano.

Desde una historia de los derechos del niño hasta estudios de casos que analizan iniciativas internacionales encaminadas a crear ciudades amigas de la infancia, Placemaking with Children and Youth ofrece una guía completa sobre cómo implicar a niños y jóvenes en la planificación y el diseño de entornos locales. Explica la importancia de la participación activa de los niños en sus sociedades y presenta formas de reunir a todas las generaciones para planificar ciudades con una alta calidad de vida para personas de todas las edades. No sólo delinea las mejores prácticas para establecer programas y asociaciones, sino que también proporciona principios para trabajar éticamente con niños, jóvenes y familias, prestando especial atención a la inclusión de las poblaciones marginadas.

Basándose en estudios de casos de todo el mundo -Australia, Nueva Zelanda, Canadá, India, Puerto Rico, Países Bajos, Sudáfrica y Estados Unidos-, Placemaking with Children and Youth muestra la participación global de los niños en el diseño comunitario e ilustra cómo pueden combinarse diversos métodos en iniciativas para lograr un cambio significativo. El libro incluye más de 200 imágenes y directrices detalladas y bien pensadas para facilitar una multiplicidad de procesos participativos que incluyen dibujo, fotografía, entrevistas, encuestas, grupos de discusión, juegos de rol, cartografía, murales, maquetas, visitas a ciudades y mucho más. Tanto si buscan información sobre métodos individuales y planificación de proyectos, interpretación y análisis de resultados, o establecimiento y evaluación de un programa sostenido, los lectores pueden encontrar ideas prácticas e inspiración de seis continentes para conectar el aprendizaje con las realidades de la vida de los estudiantes y crear mejores ciudades para todas las edades.