Perturbador, testarudo, descontrolado? Por qué los niños se enfrentan en clase y qué hacer al respecto.

Opiniones de los lectores

El libro es una lectura atractiva que invita a la reflexión y que ha inspirado a los profesores a reevaluar sus planteamientos a la hora de trabajar con los alumnos. Anima a reflexionar sobre las prácticas docentes y sobre cómo satisfacer mejor las necesidades de los diversos alumnos.

Es fácil de leer, da energía a los profesores, anima a reevaluar las prácticas docentes, proporciona valiosas ideas sobre la gestión del comportamiento y tiene un impacto positivo en los colegas.

La impresión inicial puede ser de crítica hacia los profesores, algunos pueden encontrar que desafía sus creencias tradicionales sobre los métodos de enseñanza.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Disruptive, Stubborn, Out of Control?: Why Kids Get Confrontational in the Classroom, and What to Do about It

Contenido del libro:

Uno de los mayores retos en el aula es intentar enseñar cuando los alumnos actúan de forma inesperada y molesta.

Basado en la psicología de cómo actúan los niños y las personas, este libro ofrece estrategias prácticas para entender por qué sus alumnos se comportan de la manera en que lo hacen, y cómo reaccionar de forma que se restablezca la paz y la armonía en el aula. Con muchos ejemplos de comportamientos conflictivos típicos y pistas para comprender y resolver los problemas subyacentes, este libro será el mejor amigo de todo profesor estresado.