Perspectivas sobre la potenciación de las relaciones intergeneracionales en las organizaciones educativas

Perspectivas sobre la potenciación de las relaciones intergeneracionales en las organizaciones educativas (Soner Polat)

Título original:

Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations

Contenido del libro:

Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations es un libro innovador que aborda la urgente necesidad de construir y mantener la paz entre generaciones. Editado por Soner Polat y aglar elik, de la Universidad de Kocaeli (Turquía), este exhaustivo estudio profundiza en las relaciones intergeneracionales dentro de los entornos educativos, dotando a los lectores de los conocimientos y estrategias necesarios para fomentar interacciones positivas entre las distintas generaciones.

Desde la comunicación intergeneracional y la resolución de conflictos hasta el desarrollo de la empatía y el liderazgo, este libro dota a los individuos de las habilidades esenciales para una coexistencia pacífica. Centrado en orientaciones prácticas y ejemplos de la vida real, Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations ofrece valiosas perspectivas para educadores, administradores, estudiantes y padres. Constituye un valioso recurso para navegar y mejorar la dinámica intergeneracional dentro de las instituciones educativas.

Con este libro, los lectores adquieren una comprensión más profunda de las complejidades de las relaciones intergeneracionales y adquieren las competencias necesarias para construir conexiones más fuertes y armoniosas entre generaciones. Mediante estrategias concretas y orientaciones basadas en la investigación, proporciona una hoja de ruta para promover relaciones intergeneracionales potenciadoras, allanando el camino hacia un futuro más inclusivo y armonioso en las organizaciones educativas.

Otros datos del libro:

ISBN:9781668488881
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)