Perspectivas sobre el agotamiento digital en la adquisición de segundas lenguas

Título original:

Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition

Contenido del libro:

La pandemia del COVID-19 ha provocado un agotamiento y una desmotivación generalizados, sobre todo en el ámbito de la adquisición de segundas lenguas, lo que hace que las personas se sientan agotadas e inadecuadas ante la carga de trabajo académico. Sin embargo, el agotamiento digital en este contexto permanece en gran medida inexplorado, dejando a los estudiantes de idiomas sin la orientación necesaria para superar este reto.

Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition es un libro innovador editado por Ali Kurt, de la Universidad Esenyurt de Estambul. Reúne a académicos para profundizar en las causas, consecuencias y posibles soluciones del agotamiento digital en el aprendizaje de idiomas.

Al examinar la intersección entre las modernas tecnologías de adquisición de idiomas y la psicología social angustiada, el libro ofrece valiosas ideas y estrategias prácticas para ayudar a las personas a superar los retos del agotamiento digital. Al centrarse en abordar la carga tecnológica y el impacto psicológico del agotamiento, este libro llena un vacío crítico en la investigación y proporciona una guía indispensable para los estudiantes de idiomas, profesores, administradores, investigadores y padres por igual.