Perspectivas pioneras en el aprendizaje cooperativo: Teoría, investigación y práctica en el aula para diversos enfoques del aprendizaje cooperativo

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Título original:

Pioneering Perspectives in Cooperative Learning: Theory, Research, and Classroom Practice for Diverse Approaches to CL

Contenido del libro:

Este volumen documenta la evolución del aprendizaje cooperativo, ilustra su investigación histórica y contemporánea y destaca las experiencias personales que han contribuido a inspirar y cimentar este concepto.

Cada uno de los capítulos de Pioneering Perspectives in Cooperative Learning se centra en un enfoque clave del aprendizaje cooperativo y documenta las experiencias, investigaciones y colaboraciones fructíferas que han dado forma e impulsado su desarrollo. Las contribuciones de destacados académicos incluyen a Aronson, Davidson, Kagan, Johnson & Johnson, Schmuck, los Sharans, Slavin y Madden, así como artículos retrospectivos sobre el trabajo de Deutsch y Cohen. Estos capítulos detallan el desarrollo histórico del aprendizaje cooperativo, la cooperación frente a la competición, y abarcan los principales enfoques, como el aula rompecabezas, la instrucción compleja, el modelo de aprendizaje conjunto y varios más. Los capítulos incluyen relatos cualitativos, personales y retrospectivos, en los que los autores esbozan la investigación y la teoría que sustentan cada enfoque, al tiempo que destacan estrategias prácticas para su aplicación en el aula.

Este texto interesará principalmente a profesores, investigadores, estudiosos y estudiantes de doctorado interesados en la teoría del aprendizaje, la investigación educativa y la psicología educativa y social en general. También se beneficiarán de él los profesionales de la CL interesados en diversas formas de aprendizaje en pequeños grupos y en la práctica en el aula, así como los interesados en la historia y la sociología de la educación.