Perspectives on Women's Higher Education Leadership From Around the World
En este momento de la historia mundial, numerosos estudiosos han destacado la importancia de contar con una mayor diversidad en el liderazgo y, en concreto, con una mayor representación de las mujeres en el liderazgo.
En particular, proporcionar a las mujeres un mayor acceso a la educación superior -y contar con modelos femeninos en el liderazgo de la educación superior- tiene un beneficioso efecto dominó, dado que las instituciones postsecundarias conforman las vidas de las generaciones futuras. Los individuos, las naciones y el mundo pagan colectivamente un precio cuando no se da a las mujeres plenas oportunidades de desarrollar y aportar su talento formando parte de equipos directivos de alto nivel.
Este número especial, titulado «Perspectivas sobre el liderazgo de las mujeres en la educación superior en todo el mundo», ofrece una serie de artículos que presentan los resultados de investigaciones cualitativas y cuantitativas, junto con relatos y buenas prácticas extraídos de las experiencias vividas por mujeres en el liderazgo académico de países de cuatro continentes: Estados Unidos, Reino Unido, Australia, India, China y Arabia Saudí. En conjunto, estos artículos ofrecen una útil visión de conjunto de la literatura relacionada con las mujeres en el liderazgo de la educación superior en todo el mundo, abordando así las preocupaciones anteriores de que gran parte de la investigación ha adoptado con demasiada frecuencia una perspectiva occidental que refleja suposiciones inexactas para otros contextos culturales.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)