Perspectivas de los estudiantes homosexuales - El impacto del silencio institucional, la gestión de la identidad y la homofobia interiorizada

Título original:

Queer Student Perspectives - The Impact of Institutional Silence, Identity Management, and Internalized Homophobia

Contenido del libro:

En el entorno educativo, algunas personas -tanto profesores como alumnos- son marginadas porque se las considera diferentes por su orientación sexual. Las experiencias negativas sufridas por profesores y alumnos GLBTIQ crean entornos de trabajo y aprendizaje difíciles, que pueden hacer que las personas GLBTIQ alteren su comportamiento por cuestiones de seguridad y protección.

Este libro ofrece una visión de los retos educativos de los candidatos a profesores pertenecientes a minorías sexuales. Las personas entrevistadas aportaron sus experiencias de silencio institucional, gestión de la identidad y homofobia interiorizada.

A partir de sus historias, sugerencias y opiniones, se ha recopilado una lista de formas prácticas de mejorar el entorno de los candidatos a profesores GLBTIQ. Si te estás planteando una carrera en la educación, si te preguntas si deberías salir del armario como educador, si estás interesado en familiarizarte con las experiencias de las personas GLBTIQ en la educación o si esperas cambiar la actual marginación de los grupos minoritarios en la educación, las historias de este libro te proporcionarán una base muy necesaria de comprensión y conocimiento.