Perspectivas de enseñanza y aprendizaje en los programas de doctorado en educación: Investigación emergente y oportunidades

Título original:

Teaching and Learning Perspectives on Doctoral Programs in Education: Emerging Research and Opportunities

Contenido del libro:

Los programas de doctorado son una característica importante del mundo académico. Fomentan el desarrollo profesional de los futuros investigadores y académicos.

Garantizar la calidad de estos programas y proporcionar una tutoría de calidad fomenta el éxito entre los participantes del programa y proporciona una preparación de alta calidad para el mundo profesional. Teaching and Learning Perspectives on Doctoral Programs in Education: Emerging Research and Opportunities es una publicación académica crítica que examina la eficacia de los programas de doctorado y las estrategias para el éxito del asesoramiento académico.

El libro explora los programas de doctorado desde tres perspectivas: el diseño de un programa de doctorado, la enseñanza/tutoría dentro de un programa de doctorado y ser estudiante en un programa de doctorado. Con una amplia gama de temas como la educación superior, el desarrollo profesional y el diseño de programas, este libro es ideal para diseñadores de instrucción, académicos, asesores académicos, administradores, investigadores, profesionales de la educación y estudiantes de doctorado que intentan navegar con éxito por un programa de doctorado.