Perspectivas antropológicas sobre la educación en Nepal: Transformaciones educativas y vías de aprendizaje

Título original:

Anthropological Perspectives on Education in Nepal: Educational Transformations and Avenues of Learning

Contenido del libro:

¿Qué es la educación y quién cuenta como "persona educada" en medio de ideologías religiosas, políticas y pedagógicas contrapuestas, que han configurado las prácticas e instituciones educativas contemporáneas en Nepal? ¿Cómo han contribuido los cambios sociales y políticos, la creciente mercantilización de la educación, la continua dependencia de la ayuda exterior y la ampliación de los horizontes geográficos a remodelar el panorama educativo de Nepal, alterando, abriendo y cerrando vías de aprendizaje para el pueblo nepalí? Partiendo de la intersección entre la antropología, la sociología y los estudios sobre el desarrollo, y basándose en abundantes pruebas etnográficas, los ensayos de este volumen editado arrojan luz sobre las transformaciones educativas y las vías de aprendizaje en el contexto de cambios sociales y políticos más amplios en Nepal.

Recogen experiencias y trayectorias educativas diversas y contrapuestas; examinan el proceso de construcción y transmisión del conocimiento en diferentes lugares dentro y fuera de las instituciones de educación formal; y exploran las interconexiones entre educación, Estado y sociedad.