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Childhood Loss and Grief: Guidelines for Educators and Professionals
La pérdida es una experiencia universal de cambio, una experiencia que comienza con el nacimiento y continúa a lo largo de toda la vida. Cuando oímos la palabra "pérdida", pensamos automáticamente en la muerte. Sin embargo, todo lo que implica cambio implica pérdida. Las pérdidas, sean del tipo que sean, pueden tener un profundo efecto en los niños, sobre todo si les hacen sentirse inseguros.
En Pérdida y duelo en la infancia: pautas para educadores y profesionales, la Dra. Elena Merenda describe los aspectos comunes y las experiencias únicas de quienes sobreviven al duelo infantil y destaca historias de niños y familias que han experimentado pérdidas. Tras definir las cinco etapas del duelo, la Dra. Merenda desarrolla un marco para entender el duelo como un proceso que los niños pueden experimentar en respuesta a diferentes tipos de pérdida. Centrándose en la muerte, el divorcio y la enfermedad infantil, este estudio también explora los aspectos culturales y religiosos de la muerte y el proceso de duelo. Además, la Dra. Merenda presta especial atención a varios factores que influyen en el duelo infantil, como el tipo de pérdida experimentada, el sexo, la edad cronológica y la etapa de desarrollo.
La Dra. Merenda también aborda las preocupaciones de los educadores, que a menudo se sienten poco preparados para trabajar con niños en duelo. Dado que los educadores son fuentes fundamentales de apoyo para los niños en duelo, la Dra. Merenda capacita a los educadores para reconocer los síntomas significativos del duelo y les proporciona estrategias curriculares para reconocer la muerte y la pérdida. Finalmente, la autora hace sugerencias para hablar con los niños sobre la muerte y proporciona una sección adicional de experiencias de juego terapéutico para que los educadores las utilicen, adapten e implementen en su práctica.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)