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Thinking to Transform: Facilitating Reflection in Leadership Learning (Companion Manual) (hc)
A través de los cursos, las prácticas, el compromiso con la comunidad, las organizaciones sociales y las interacciones diarias con los demás, todos los días acumulamos experiencias; sin embargo, el aprendizaje no se produce a través de la experiencia, sino a partir de la reflexión sobre las experiencias.
Este manual ofrece orientación para facilitar la reflexión en el aprendizaje del liderazgo y presenta más de 50 actividades de 52 educadores de liderazgo reflexivos. Guiados por un marco para la reflexión en el aprendizaje del liderazgo, nos centramos en seis métodos de reflexión: contemplativo, creativo, digital, de debate, narrativo y escrito.
Dando prioridad al tiempo, reservando espacio y formulando preguntas que cuestionen los supuestos, los educadores facilitan la reflexión en el aprendizaje del liderazgo. Este enfoque intencionado en dar sentido a los procesos de liderazgo mejora la capacidad de los alumnos para trabajar en colaboración por el cambio.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)