Pensamiento independiente sobre la práctica restaurativa: Construir relaciones, mejorar el comportamiento y crear comunidades más fuertes

Opiniones de los lectores

El libro de Mark Finnis sobre la práctica restaurativa es muy elogiado por su claridad, practicidad y perspicaz enfoque para mejorar las relaciones en contextos educativos y sociales. Los lectores aprecian su lenguaje accesible, los ejemplos de la vida real y las estrategias prácticas que ofrece para fomentar las relaciones positivas entre las personas, especialmente en entornos educativos. El libro se considera esencial para cualquier persona que trabaje con niños o dentro de dinámicas comunitarias.

⬤ Lenguaje claro y accesible.
⬤ Estrategias prácticas aplicables en diversos contextos (educación, trabajo social, crianza de los hijos).
⬤ Un estilo de escritura atractivo, a menudo impregnado de humor.
⬤ Una profunda comprensión de la dinámica de las relaciones y de su importancia.
⬤ Proporciona tanto conocimientos teóricos como aplicaciones prácticas.
⬤ Fomenta la reflexión y la autoevaluación de los profesionales.
⬤ Impacto positivo en la mejora de prácticas y resultados en escuelas y entornos comunitarios.
⬤ Inspirador y estimulante, promueve una cultura del cuidado y la empatía.

⬤ A algunos lectores les resultó difícil dedicar tiempo a la lectura debido a sus apretadas agendas.
⬤ Algunos lectores señalaron que no se sentían identificados con todo el contenido, ya que está dirigido principalmente al público educativo.
⬤ Puede que no todos los conceptos sean apropiados para cada situación o contexto individual.

(basado en 47 opiniones de lectores)

Título original:

Independent Thinking on Restorative Practice: Building Relationships, Improving Behaviour and Creating Stronger Communities

Contenido del libro:

En Independent Thinking on Restorative Practice: Construir relaciones, mejorar el comportamiento y crear comunidades más fuertes, Mark Finnis comparte una introducción práctica e inspiradora al uso de la práctica restaurativa en entornos educativos.

Para aquellos educadores que se sienten incómodos con el mundo punitivo de la tolerancia cero, las cabinas de aislamiento y las exclusiones escolares, Mark Finnis -uno de los principales expertos en prácticas restaurativas del Reino Unido- está aquí para mostrarles que hay otro camino.

Basándose en sus muchos años de experiencia trabajando con escuelas, servicios sociales y gobiernos locales de todo el país, Mark comparte todo lo que necesita saber sobre qué es la práctica restaurativa, cómo funciona, por dónde empezar y los muchos beneficios de integrar un enfoque relacional en cualquier organización educativa que realmente tenga a las personas en su corazón.

Desde los círculos de coaching y el poder de hacer las cosas con (y no para) los niños y los jóvenes, hasta cómo trasladar los valores de las cintas y los carteles a la experiencia de cada miembro de la comunidad escolar, este libro explica cómo la práctica restaurativa, cuando se hace bien, puede transformar todos los aspectos de la vida escolar.

El libro comparte consejos sobre cómo corregir el comportamiento cuando va mal de una manera más positiva y menos punitiva y, lo que es más importante, sobre cómo hacerlo bien y mantenerlo bien desde el principio. Además, aboga por un enfoque colaborativo, empoderador y positivo, orientado en última instancia a mejorar la motivación, el compromiso y el aprendizaje independiente incluso de los jóvenes más difíciles de alcanzar.

Adecuado para directores de centros escolares, educadores y cualquier persona que trabaje con jóvenes.