Pensamiento diario de orden superior, 4º curso

Opiniones de los lectores

El libro es un cuaderno de trabajo multitemático que se utiliza con fines educativos, sobre todo durante el verano. Mientras que algunos usuarios lo encontraron eficaz para el refuerzo de habilidades, otros se encontraron con problemas como el nivel de dificultad, la falta de páginas y la recepción de copias usadas en lugar de nuevas.

⬤ Variedad de temas cubiertos (Matemáticas, ELA, estudios sociales, ciencias)
⬤ ideal para reforzar habilidades en verano
⬤ algunos usuarios lo encontraron perfecto para sus necesidades.

⬤ No es lo suficientemente exigente para las clases de alto nivel
⬤ casos de recepción de copias usadas con respuestas anteriores
⬤ algunas páginas que faltan y capítulos enteros.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Daily Higher-Order Thinking, Grade 4

Contenido del libro:

Las habilidades de pensamiento crítico son más importantes que nunca en situaciones académicas y del mundo real. Daily Higher-Order Thinking le proporciona actividades diarias que desarrollan y hacen crecer las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes en formatos atractivos como puzzles lógicos y visuales, rompecabezas, escritura creativa, comparación de imágenes, juegos de palabras y preguntas del tipo «qué pasaría si...».

Las lecciones prácticas diarias de 20 minutos ayudan a los alumnos a aplicar sus habilidades de pensamiento crítico en todas las materias. Las lecciones desarrollan las habilidades de pensamiento de orden superior de los alumnos y les permiten integrar su aprendizaje y establecer conexiones más profundas entre su aprendizaje y el mundo real. Utilice Pensamiento de orden superior diario para ejercicios de calentamiento, actividades de ampliación, tareas de finalización temprana y actividades de centro en grupos pequeños para desarrollar las habilidades de pensamiento crítico y creativo de sus alumnos.

Cómo funciona: - De lunes a viernes: Las actividades diarias a toda página se centran en un verbo de comportamiento específico cada día. El verbo se define en la parte superior de la página para que los alumnos sean conscientes de cuándo y cómo utilizan la destreza de pensamiento. - Cada actividad a página completa ofrece a los alumnos la oportunidad de practicar una destreza de pensamiento de orden superior en el contexto de un área curricular diferente.

- Las preguntas y las tareas son abiertas y pueden utilizarse para promover debates entre iguales cuando los alumnos comparten y discuten las respuestas, al tiempo que se fomentan las habilidades de pensamiento crítico. - Una clave de respuestas proporciona ejemplos de respuestas para las actividades de cada día. Evalúe las respuestas de los alumnos en función de sus propias expectativas y de los contenidos que hayan encontrado sus alumnos.

Las actividades del 4º curso incluyen: rompecabezas lógicos, escritura creativa, comparaciones de imágenes y preguntas del tipo «qué pasaría si...». Las lecciones diarias practican habilidades de pensamiento de orden superior como: - Analizar - Predecir - Diseñar - Componer - Organizar - Evaluar - Imaginar - Estrategizar