Pensamiento crítico y reflexión para estudiantes de enfermería de salud mental

Puntuación:   (4,8 de 5)

Pensamiento crítico y reflexión para estudiantes de enfermería de salud mental (Marc Roberts)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro es muy apreciado por los estudiantes de enfermería, especialmente en el campo de la salud mental. Ofrece enfoques perspicaces del pensamiento crítico y se ajusta bien a las normas profesionales de enfermería. Los usuarios aprecian su contenido informativo y sus aplicaciones prácticas.

Ventajas:

El contenido es exhaustivo, se ajusta a las normas de enfermería, ofrece situaciones útiles y es ideal para desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades de redacción de ensayos, especialmente de ensayos reflexivos.

Desventajas:

No se mencionaron contras específicas en las reseñas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Critical Thinking and Reflection for Mental Health Nursing Students

Contenido del libro:

La capacidad de reflexionar críticamente es una habilidad enfermera vital. Ayudará a sus estudiantes a tomar mejores decisiones, evitar errores, identificar buenas y malas formas de práctica y aprender mejor de sus experiencias. Los retos a los que se enfrentarán como enfermeros de salud mental son complejos, por lo que este libro desmenuza los fundamentos para ayudarles a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y reflexión desde la base.

Características principales:

- Abarca la teoría y los principios en los que se basan el pensamiento crítico y la reflexión.

- Explora el contexto específico de la salud mental y los desafíos únicos a los que los estudiantes probablemente se enfrentarán como enfermeros de salud mental.

- Aplica el pensamiento crítico a la práctica, pero también al estudio académico, mostrando cómo demostrar estas habilidades en las tareas.

Otros datos del libro:

ISBN:9781473913127
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2015
Número de páginas:160

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)