Pensamiento computacional en la educación: Una perspectiva pedagógica

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Título original:

Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective

Contenido del libro:

Computational Thinking in Education explora la relevancia del pensamiento computacional en la educación primaria y secundaria.

A medida que los estudiantes en edad escolar de hoy se preparan para vivir y trabajar en un mundo completamente digitalizado, la informática está proporcionando una gran cantidad de nuevos conceptos y oportunidades de aprendizaje en todos los ámbitos. Este libro ofrece una visión global del pensamiento computacional, su historia, las implicaciones para la equidad y la inclusión, el análisis de las competencias en la práctica y la integración en el aprendizaje, la instrucción y la evaluación a través de la formación del profesorado.

El profesorado de informática y los educadores en activo y en formación encontrarán un nuevo enfoque pedagógico del pensamiento computacional en las aulas de primaria y secundaria.