Pedagogías culturalmente sostenibles: Enseñanza y aprendizaje para la justicia en un mundo cambiante

Opiniones de los lectores

El libro es una recopilación de ensayos centrados en la pedagogía culturalmente sostenible, que hace hincapié en la importancia de la descolonización en la educación. Se recomienda como lectura esencial para los educadores, independientemente del origen étnico de sus alumnos.

⬤ Ensayos reflexivos y perspicaces
⬤ lectura obligatoria para profesores
⬤ un valioso recurso para transformar las prácticas docentes
⬤ fácil de leer a pesar de ser un libro de texto
⬤ entrega rápida
⬤ bien estructurado e informativo
⬤ fomenta el compromiso crítico y la autorreflexión entre los educadores.

⬤ Algunos lectores lo encontraron excesivamente negativo o acusador
⬤ quejas sobre defectos físicos en los ejemplares (por ejemplo, páginas rasgadas)
⬤ percibido como demasiado académico ('educationese')
⬤ no lectura ligera, siendo más adecuado para un estudio serio.

(basado en 19 opiniones de lectores)

Título original:

Culturally Sustaining Pedagogies: Teaching and Learning for Justice in a Changing World

Contenido del libro:

Pedagogías culturalmente sostenibles plantea cuestiones fundamentales sobre el propósito de la escolarización en sociedades cambiantes. Reuniendo a un grupo intergeneracional de destacados educadores e investigadores, este volumen aborda y amplía el concepto de pedagogía culturalmente sostenible (PSC): una enseñanza que perpetúa y fomenta el pluralismo lingüístico, literario y cultural como parte de una escolarización para la transformación social positiva. Los autores proponen que la escolarización sea un lugar donde se mantengan las prácticas culturales de las comunidades de color, en lugar de erradicarlas. Los capítulos presentan ejemplos teóricamente fundamentados de cómo los educadores y los académicos pueden apoyar a los estudiantes negros, indígenas, latinos, asiáticos/de las islas del Pacífico, sudafricanos e inmigrantes como parte de un movimiento colectivo hacia la justicia educativa en un mundo cambiante.

Características del libro:

⬤ Un recurso definitivo sobre pedagogías culturalmente sostenibles, que incluye cómo son en el aula y en qué se diferencian de los enfoques basados en modelos de déficit.

⬤ Ejemplos de enseñanza que sostienen las lenguas, las alfabetizaciones y las prácticas culturales de los estudiantes y las comunidades de color.

⬤ Contribuciones de los fundadores de marcos educativos tan duraderos como la pedagogía culturalmente pertinente, los fondos de conocimiento, el modelado cultural y el tercer espacio.

Colaboradores: H. Samy Alim, Mary Bucholtz, Dolores In s Casillas, Michael Dom nguez, Nelson Flores, Norma Gonzalez, Kris D. Guti rrez, Adam Haupt, Amanda Holmes, Jason G. Irizarry, Patrick Johnson, Valerie Kinloch, Gloria Ladson-Billings, Carol D. Lee, Stacey J. Lee, Tiffany S. Lee, Jin Sook Lee, Teresa L. McCarty, Django Paris, Courtney Pe a, Jonathan Rosa, Timothy J. San Pedro, Daniel Walsh, Casey Wong.